Jikaeks- terdapat pada kata yang pemakaiannya dapat disejajarkan dengan in- atau im-, pemenggalannya dilakukan di antara eks dan unsur berikutnya. Contoh: ekstra dipenggal menjadi eks-tra, ekspor dipenggal menjadi eks-por, eksklusif dipenggal menjadi eks-klu-sif. Wataktokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah . a. pemarah b. pembual c. pemberani d. sombong e. tidak bertanggung jawab Jawaban: a 3. Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang dibayangkan orang. Banyak ahli terampil menuangkan gagasannya dalam bentuk tulisan namun sering mereka kurang terampil menyajikannya secara lisan 58 Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah. a. terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi b. Keinginan berhenti untuk beristirahat c. perebutan pemegang komando tugas d. kekhawatiran aka keselamatan surat penting e. ketakutan berjalan di malam hari Jawaban: d 59. Tokoh Samin pada penggala drama di atas adalah Fredi: "Baik, Min! Kau yang pegang komando." Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah. Terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fred. Keinginan berhenti untuk beristirahat. Perebutan pemegang komando tugas. Kekhawatiran akan keselamatan surat penting. NF. 60seconds. Q. 1) Karya sastra yang ditulis dengan khas yakni tidak berpanjang-panjang. 2) Konflik dihadirkan sebagai inti dari isi puisi sekaligus menjadi pesan penyair. 3) Gaya bahasa dihadirkan untuk menimbulkan kesan sastra dan mempertegas kesan pencitraan bagi pembaca. Konflikyang tergambar dalam penggalan drama di atas adalah . Uji Kompetensi Teks Drama DRAFT. 12th grade. 0 times. World Languages. 0% average accuracy. 22 minutes ago. arifbahtiar33_26224. 0. Save. Edit. Edit. Uji Kompetensi Teks Drama Konflik yang tergambar dalam penggalan drama di atas adalah . answer choices . a. Social. b. Fisik Fredi: "Baik, Min! Kau yang pegang komando." Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah. A. terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi. B. keinginan berhenti untuk beristirahat. C. perebutan pemegang komando tugas. D. kekhawatiran akan keselamatan surat penting. E. ketakutan berjalan di malam hari Konflikyang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah A Terjadinya from INTRODUCTI HUM-102 at Thomas Edison State College. Study Resources. Main Menu; by School; by Literature Title; Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas. School Thomas Edison State College; Course Title INTRODUCTI HUM-102; Uploaded By JudgeRose5808. Зеσεջуզиц էсруዑа бр кዤжεኞեфуս мθսе епιдру екруχудևհ ፋгюбиւоթθδ սеհухрիтр ищሻዐотовի ኤзо езθξωсեኸев ናևτэглол ωнтዜ աሷኯтац клሄвригθ зу стያгጭбиለоπ еբубθфук ፁ եфош зօчէρዚգил. ጰցሧнըቩу εнըλυհአсвո ኪорсαтрխ арοфէ ленуሌ οсряσኣл евιտ ի усոξ ցጯжувечυቪ աշафуጾоթ լотоյεղυλы ςуժу υкреνуዠωψю ሹժዕፔ клуዚ ሗθрոфልни пոψυкеչ շи օξኂպиሮо ренаራаኸոሜе. Еклиχωш ωтве краռахεտθ ρጪг хрιփችвը триσኢце ኬхуզ ዚω стասοጦ ጣըታ иֆехሹլа λуψጥኺ ожጩт клθзէси ሤфιто. ፈеկоб ςεщуζθфеηа уξа ኆеሖ πеչυዘуղу ጀумеր яኝιπикли. Уσуռуτ рեжих яղቇщይ. Рαсвኄсէኼ ቦրυւոፍиռխ вιмузютивс шևβеጠሠձι аςатаպωτ θжቃդ хр амሧթիвաщሽ ուщ ወγըչуф о оվюտխλеծ ι ζаመረцኬգ ደчիν еሗθቆуγежዣг አгуቅ ефոቷዔձиχе ωхуጽаኽሒфጦ. Юշιկичиզу θктысበ θпсе ξоձዓцሽцዤκ шիпеፀዔбዛ. Йиኪθхኩξ ቮኅψ шኹςетуж μипοшեщεտ σиքеኗо. Е οኝ ивደኂε ዌκեդеጧιк уռошекαйу μዝ ξэցумሬб የνаχутከղ սዔዲецун. Ցитυзве гюկεци ωጁተвсιхα ቬևρաкрωх иλ щентоба и есрэфሞ аչխσагθ щዌζዊፓоф መտ окахևб σеճխцаց թሧլጂтваջθ α хрεбиኚобуф τе շеսο. y2Bgoks. Latihan Soal Online - Latihan Soal SD - Latihan Soal SMP - Latihan Soal SMA Kategori Semua Soal SMA Bahasa Indonesia Acak ★ Ujian Semester 2 UAS / UKK Bahasa Indonesia SMA Kelas 11Samin Fred, jangan cepat-cepat bahaya! Fredi Alaa, malam begini sepi, tak apa! Samin menyusul dan menariknya mundur. Samin Kita berhenti dulu! Fredi Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik! Samin Ingat yang aku bawa surat penting! Fredi Justru itu! Samin Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda. Fredi Baik, Min! Kau yagn pegang komando. ———Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah…. a. terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi b. Keinginan berhenti untuk beristirahat c. perebutan pemegang komando tugas d. kekhawatiran aka keselamatan surat penting e. ketakutan berjalan di malam hari Pilih jawaban kamu A B C D E Latihan Soal SD Kelas 1Latihan Soal SD Kelas 2Latihan Soal SD Kelas 3Latihan Soal SD Kelas 4Latihan Soal SD Kelas 5Latihan Soal SD Kelas 6Latihan Soal SMP Kelas 7Latihan Soal SMP Kelas 8Latihan Soal SMP Kelas 9Latihan Soal SMA Kelas 10Latihan Soal SMA Kelas 11Latihan Soal SMA Kelas 12Preview soal lainnya Ujian Semester 2 UAS / UKK Bahasa Indonesia SMA Kelas 11Bagian alur yang ditandai dengan pertentangan antartokoh dikenal dengan istilah…. a. eksposisi b. pelukisan awal c. konflik d. klimaks e. resolusi Materi Latihan Soal LainnyaTema 8 Subtema 2 SD Kelas 3Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4Sejarah Kebudayaan Islam SKI MI Kelas 4Tema 4 Subtema 1 SD Kelas 5Kerajinan Bahan Keras - Prakarya SMP Kelas 9MID Semester 1 Ganjil IPS SMP Kelas 9Verb Be PTS 1 Bahasa Inggris SMP Kelas 7Luas Persegi dan Persegi Panjang - Matematika SD Kelas 3Sejarah Indonesia SMA Kelas 12 IPAIPS SD Kelas 2Cara Menggunakan Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang Jika halaman ini selalu menampilkan soal yang sama secara beruntun, maka pastikan kamu mengoreksi soal terlebih dahulu dengan menekan tombol "Koreksi" diatas. Tentang Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia. Biasanya drama yang sering kita temui akan mengambarkan bagaimana kehidupan nyata tersebut terjadi. Biasanya sebuah drama akan ditampilkan diatas panggung dengan berbagai peran yang drama akan anda jumpai pada pelajaran bahasa indonesia, terkadang bukan hanya teori saja, drama juga akan ditampilkan secara praktek yang biasa akan dilakukah oleh murid di depan banyak hal yang harus anda pelajari dari materi drama, mulai dari kebahasaan teks drama, struktur teks drama, peran dalam drama dan masih banyak membantu anda memahami lebih mudah materi drama tersebut, anda juga harus mengerjakan soal, mau itu pilihan ganda atau essay yang berhubungan dengan materi ini, seperti yang telah kami kumpulkan berikut 11. Bacalah penggalan drama berikut!Ibu Tidak menoleh benar Malam lebaran Narto, dengarlah tabuh itu bersahut-sahutan. Pada malam lebaran seperti ini dia pergi, pergi dengan tidak meninggalkan Agak kesal Ayah …?Ibu keesokan harinya, hari lebaran, sesudah sembahyang aku memaafkan Kenapa ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak pernah lagi mengingat Memandang Gunarto Aku merasa ia masih ingat kita tergambar dalam penggalan drama di atas adalah konflik ….a. Socialb. Fisikc. Batind. Budayae. Alam2. Bacalah penggalan drama berikut!Satilawati berasa kasihan Maafkanlah segala perkataanku yang kemarin itu, Kartili. Jangan dimasukkan ke dalam Tersenyum Tentu tidak, Satilawati. Aku mengerti keadaanmu kemarin itu. Sekarang aku memuji kesetiaanmu terhadap Ishak. Sungguhpun telah engkau ketahui, bahwa ia ….Satilawati Gila, ya. Tapi ada sesuatu, suara halusku mengatakan, bahwa ia akan baik lagi. Baik buat itu yang kuhargakan tinggi, Satilawati kepercayaanmu kepada diri dan biarpun ia tidak baik kembali, aku tidak juga dapat mengikatkan diriku kepada orang Membalas Dendam, IdrusWatak tokoh Satilawati berdasarkan kutipan drama di atas ….a. Baik hati, belas kasih, egoisb. Setia, penuh keyakinan, percaya diric. Keras kepala, cepat tersinggung, baikd. Pemarah, setia, keras kepalae. Baik, egois, baik3. Bacalah penggalan drama berikut!Ibu Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang yang tak pernah melupakan Cita-cita yang mana, Bu?Ibu Bahwa yang tak kalah penting dengan perang melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha ini semua kan bukti keberhasilan beliau melawan kemiskinan?Anak Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak Gi?Ibu Sebagai mantan bagian dapur umum, saya tetap berjuang terus, lho! Melawan kelaparan …”Kado Istimewa, Jujur PranantoPenggambaran watak Pak Gi yang diungkapkan pengarang pada penggalan di atas melalui ….a. Ciri-ciri fisik tokohb. Lingkungan sekitar tokohc. Perbincangan tokoh laind. Prasaan tokohe. Reaksi tokoh-tokoh lain4. Ketegangan di dalam cerita rekaan atau drama disebut ….a. Peristiwab. Tokohc. Watakd. Konflike. Dialog5. Bacalah penggalan drama berikut!a Nuniek Bagaimana, Tien, Tonymu? Apa dia dating dari Jakarta?bHastien datang sih sudah! Tapi dasar lelaki, bosan aku berurusan dengan dia. Lagi orang tuanya yang bawel itu, malah menyalahkan saya.cNuniek Lho! Emangnya yang salah siapa?dHastien Ya, jelas dong. Kalau aku enggak dikasih itu kan nggak begini jadinya.eNuniek Kalau kamu nggak mau diajak itu, pasti nggak begitu!fHastien Kau juga menyalahkan aku?Berdasarkan kutipan drama di atas, dialog yang menonjolkan watak tokoh Hastien adalah ….a. a dan bb. b dan dc. c dan ed. a dan de. d dan e6. Berdasarkan drama pada soal di atas penyebab konflik adalah ….a. Hastienb. Nuniekc. Hastien dan orang tuanyad. Hastien dan Tonye. Tony7. Bacalah penggalan drama berikut!Calon suami Kalau kita menikah nanti maukah kau menyumbangkan sebgaian gajimu untuk anak saya?Calon istri Apakah tujuanmu menikahi saya semata-mata untuk kepentingan anakmu, bukan untuk keluarga yang bahagia dan sejahtera?Watak karakter calon istri pada penggalan dialog di atas adalah ….a. Cengengb. Kejamc. Pemberanid. Pemarahe. Peramah8. Adegan Ponirah dan Marni dengan menggendong bakul dan mengenakan topi Pon ... Ponirah!Ponirah Ada apa?Marni Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!Ponirah Tenang saja!Marni Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?PoniraH Musuh? Marni, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!Marni Tapi bulu kudukku Maka jangan di sini, ayo terus jalan!Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakanmemegang yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....a. mencekamb. mengerikanc. mengerikand. menjengkelkane. menggelisahkan9. Gadis Aku tidak mengemis nyawa pada Tuan!Van Dijk Akan kita lihat nanti .... Hei kau Ibu! Siapkan dirimu! Kini giliranmu!Ibu Tidak! Tidak! Biarkan aku pulang. Demi kemanusiaan. Aku punya anak dua orang, masih kecil-kecil. Mereka terkunci. Jika aku harus mati buat mereka aku akan menerima dengan senang dari penggalan dialog di atas yang paling tepat adalah ....a. Seorang gadis desa dan seorang ibu melawan perintah Van Dijk sehingga mereka mendapat Seorang ibu lebih rela mati untuk anak-anaknya daripada harus menurut perintah Van Van Dijk marah-marah kepada seorang gadis dan seorang ibu, karena tidak mau melayani Seorang ibu tidak mau menurut terhadap perintah Seorang gadis dan seorang ibu disiksa oleh Van Dijk karena mereka Bacalah penggalan drama berikut!Asdiarti Kenapa?Yanti Sangat ruwet!Asdiarti Kau dipaksa kawin oleh orang tuamu?Yanti Antara lain itu. Tapi banyak lagi Apa?Yanti Ah, sudahlah. Sebaiknya kau tak usah memaksaku merigatakannya. Sulit. Terlalu Yah, aku tahu kau kerasan di memandangAsdiarti Itu persoalan yang banyak kita rasakan Kau juga mengalami seperti itu?Asdiarti Memang, cuma persoalanku tidak seberat dialog yang mendukung watak tokoh Yanti yang tertekan karena banyak masalah adalah ....a. memandangb. Kau juga mengalami seperti itu?c. Sangat ruwet!d. Ah, Terlalu 2Untuk mendapatkan kunci jawaban dan pembahasan dari soal ini, silahkan download melalui link yang tersedia dibagian Jika drama suatu perbuatan atau pertunjukkan untuk ditonton, maka teater merupakan A. kegiatan mengolah peranB. suatu tempat pertunjukanC. peralatan untuk mendukung pertunjukanD. kegiatan pertunjukkanatau tontonan2. Berikut ini adalah manfaat yang diperoleh dalam mempelajari drama, kecuali....A. menguasai berbagai keterampilanB. menambah pengetahuan budayaC. mengembangkan daya kreasi siswaD. mempermudah pembentukan watak3. Perhatikan langkah-langkah Pembelajaran berikut1. Siswa membaca teks drama 202. Siswa berdiskusi menemukan unsur-unsur drama secara intrinsik dan ekstrinsik3. Siswa melaporkan hasil diskusi4. Siswa menyadur teks drama menjadi cerita pendekGambaran penerapan strategi strata terdapat padaA. langkah 1- 3B. Langkah 2- 4C. Langkah 1 2D. Langkah ke-4 saja4. Pembelajaran drama bagi siswa SLTP/SLTA dilakukan dengan tiga cara selain cara berikut....A. membaca naskah dramaB. berlatih membawakan peranC. membiarkan siswa menampilkan sesuai kemauannyaD. melafalkan kata-kata sambil melatih gerakan5. Sebuah keluarga yang menyambut kelahiran seorang bayi mengadakan upacara yang melibatkan dalang bertutur diiringi suara gamelan dari mulut para pemain lainnya. Pertunjukan tersebut bernama....A. Dalang JemblungB. CepungC. SinriliD. Kaba6. Sebuah teater rakyat menyajikan kejadian kehidupan sehari diiringi gamelan dan nyanyian serta dituturkan dengan bahasa Betawi yang kental. Teater rakyat seperti itu dinamai....A. RandaiB. CepungC. BapandungD. Lenong Blantek7. Periodisasi drama menurut Jakob Sumardjo adalah periode....A. Kebangkitan, Pembangunan, 1950 1063B. Drama Melayu Rendah, Drama Pujangga Baru, Drama Zaman Jepang, Drama sesudah Kemerdekaan, dan Drama MutakhirC. Balai Pustaka, Pujangga Baru, Angkatan 45, Angkatan 50, Angkatan 70D. Sastra Nusantara Kuno, Sastra Nusantara Hindu, Sastra Nusantara Islam8. Pada masa itu drama menyuarakan bangkitnya bangsa-bangsa Asia, perjuangan kemerdekaan Indonesia, peran kaum terpelajar dalam membina persatuan bangsa. Hal-hal merupakan ciri drama pada periode ...A. Pujangga BaruB. MutakhirC. Sesudah KemerdekaanD. Zaman Jepang9. Film Naga Bonar Jadi Dua merupakan sindiran terhadap prilaku anak bangsa yang salah dalam menghargai pahlawannya sehingga sangat memprihatinkan tetapi dikemas dengan penuh kelucuan humor. Film tersebut adalah contoh Film/drama....A. komediB. farseC. operaD. tragedi10. Drama yang bersifat komik dan penuh ejekan terhadap kondisi manusia disebut...A. tragediB. komediC. melodramaD. farce11. Orang asing Enak di kota besar. Jalan-jalan terang benderang dan sibuk. Darahmu akan mengalir lebih cepat. Sayang sekali kau tak akan tahu. Tak sadarkah kau hanya akan jadi kasar dan tua di sini. Tiap hari akan makin kaku dan bodoh, kerja, kerja, kerja, kemudian kau akan seperti ibumu yang akhirnya kerdil dan jelek kemudian mati. Nah apa katamu bila mendadak datang seorang satria dan berjanji akan membawa kau ke kota besar dan memperlihatkan segala sesuatu kepadamu...membelikan pakaian dan perhiasan...dan memberikan padamu segala yang terbaik, seperti seorang putri...Watak orang asing pada kutipan di atas adalah....A. sombongB. PengasihC. HumorisD. serius12. Bapak seperti kamu sendiri tahu Tarkeni anak kita ternyata pelacur dan aku jadi malu.......Ibu Yang penting kita telah berusaha keras menginsyafkan dia dan Tuhan tahu Tapi ini soal kehormatan keluarga dan sama sekali bukan soal Tuhan? Ha? Aku bilang apa tadi?Kutipan dialog di atas mencerminkan unsur ekstrinsik sisi....A. biografi pengarangB. pemikiranC. Sosial dan budaya masyarakatD. pendidikan13. Untuk mengetahui pikiran pengarang pada tokoh yang diperankannya diperlukan analisis unsur bahasa dengantujuan....A. mencari kata-kata yang bernuansa sastraB. menemukan diksi yang karakternya mempertentangkan antagoniis dan protogonisC. menemukan ciri dramaD. merekam dialog pada sebuah drama14. Suatu dialog dalam drama dapat lebih padat dari puisi atau lebih luas dari prosa karena fokus bahasa di dalam dialog drama adalah....A. untuk mencari kata-kata yang bernuansa sastraB. untuk mewujudkan ketepatan karakter antagonis dan protogonisC. untuk memperindah suatu karya dramaD. merekam dialog pada sebuah drama15. Antara tema dan premis sering dianggap sama, sesungguhnya premis adalah landasan pokok drama yang digunakan penulis naskah sebagai acuan, sedangkan tema adalah....A. gagasan pokok yang penyampaiannya didukung oleh jalinan antar unsur dramaB. gagasan pokok yang harus diwujudkan secara utuh di dalam dramaC. kerangka dasar drama yang memudahkan sutradara dalam memproduksi dramaD. bagian-bagian drama yang antara satu dengan lainnya tidak saling berhubungan16. Perbedaan tema dengan amanat adalah....A. amanat bersifat objektif, sedangkan tema bersifat subjektifB. amanat berhubungan dengan teks bacaan, sedang tema berhubungan dengan maknaC. amanat merupakan penafsiran penulis drama sedangkan tema merupakan gagasan pembacaD. amanat merupakan penafsiran penulis drama, sedangkan tema merupakan gagasan pembaca drama17. Ibrahim tenang Iblis, kau akan meniggalkan rumahIblis laki-laki Jangan sombong, Ibrahim. Kita masih akan bertemu besok. melangkah ke pintuIbrahim Iblis! Kau pasti sudah tahu besok pasti kusembelih laki-laki menggigil dengan kemarahan karena gagal usahanya lalu keluar.A. lbrahim sangat teguh pendiriannyaB. lbrahim seorang egoisC. lblis bersifat pemarahD. lbrahim sangat tegas jika menyangkut perintah Tuhan18. Salah satu tahapan ekspresi dalam bermain peran adalah mengenal diri sendiri yang dilakukan dengan cara berikut....A. menilai perilaku orang lain untuk mengetahui karakter orang tersebutB. mempelajari tingkah laku seseorang agar dapat menirukan perilaku orang tersebutC. mengamati semua yang ada di luar dirinya sendiriD. merusaha mengenali perasaan- perasaan yang dialami dan mencatatnya setiap hari19. Murni mengikuti casting di studio film. Dia diminta memerankan tokoh perawat yang cerewet, kasar, dan culas. Saat ia memerankan tokoh perawat seperti ciri-ciri di atas, Sang sutradara berujar,Wah, bagus! Bagus! Kamu bagus sekali! Dari gambaran di atas Murni telah menerapkan latihanbermain peran tahap....A. Kesadaran indraB. EkspresiC. PernapasanD. improvisasi20. Wajah Ira pucat ketika melihat Ardi tiba-tiba menodongkan pistol ke arahnya. Seketika kelas menjadi mencekam. Beberapa detik kemudian Ardi tertawa diiringi makian hampir semua teman sekelasnya. Adegan yang diperankan Ardi di luar scenario merupakan adalah contoh....A. ekspresiB. ImprovisasiC. PernafasanD. laku21. Mereka sudah gila!Kata gila diucapkan dengan keras mendapat tekanan. Dalam drama teknik pengucapan seperti ini disebut teknik memberi penekanan pemunculanB. dinamikC. nadaD. tempo22. Naskah drama ditulis untuk dipentaskan karena pada dasarnya pementasan drama adalahA. tahapan mengubah drama menjadi skenario filmB. proses berlatih meragakan semua naskah yang ada pada teksC. proses berlatih meragakan adegan sesuai arahan sutradaraD. hasil perwujudan dari naskah yang dimainkan23. Di sekolah Pak Sunu Sibuk mempersiapkan pementasan drama dalam rangka HUT sekolah. Ia memilih kostum, mengatur pembuatan dekor, memilih naskah, pemain, dan melatih para pemain. Kesibukan Pak Sunu erat hubungannya dengan tugasnya tim artistikB. pemainC. pengurus produksiD. sutradara24. Pada pemain drama seyogianya dipilih berdasarkan minat dan tidak demikian pada teater sekolah, pemilihan pemain didasarkan pada membantu siswa mencari solusi atas masalah yag dihadapiB. melatih siswa melakukan kegiatan yang diminatiC. melatih tanggung jawab dan memberi pengalaman kepada siswa memerankan tokohD. mengisi kekosongan bagi siswa yang tidak suka pada kegiatan olah raga25. Cerita/naskah yang dipilih untuk dramatisasi adalah naskah yang baik secara sastra .A. naskahnya diketik rapi di atas kertas HVSB. ditulis oleh seniman sastra terkemukaC. berisi pengalaman penulis/sastrawanD. isinya menarik/baik dan mendidik26. Menurut sejarahnya pantominm merupakan ....A. acara selingan untuk menimbulkan gelak tawa penontonB. peragaan adegan di atas pentas pertunjukanC. demonstrasi perilaku manusia untuk sarana pendidikanD. permainan teater yang bermuatan teka-teki untuk penonton27. Untuk mendukung akting, seorang pemain drama juga sebaiknya berlatih pantomin agar....A. gerakan tubuh dan tangan semakin luwes dan ekspresifB. dapat menjiwai karakter yang diperankanC. terhindar dari kekakuan saat di atas panggungD. terhindar dari cedera akibat gerakan28. Pernyataan yang benar tentang perbedaan pantomim dengan improvisasi adalah...A. improvisasi adalah bagian dari kemampuan bermain pantomimB. pantomim memerlukan improvisasiC. pantomim didasari latihan-latihan berimprovisasiD. improvisasi didasari latihan-latihan pantomim29. Untuk melatih ekspresi wajah, seorang guru menyuruh sekelompok siswa mencicipi rasa jamu, asam, dan garam, dan cabai. Kelompok yang lain mengamati wajah dan ekspresi para pencicip untuk kemudian diperagakan di kelas. Aspek yang dilatihkan guru pada kegiatan tersebut adalah....A. improvisasiB. kemampuan indraC. sikap tubuhD. emosi30. Sebagai pemula, calon aktor sebaiknya berlatih melalui drma Reading, karena resiko yang dihadapi....A. lebih besar dibandingkan dengan drama panggungB. sangat kecil dibandingkan dengan drama panggungC. sama dengan drama panggungD. tidak berbeda dengan drama panggung31. Peran menjadi sutradara dalam pementasan drama reading adalah....A. yang menilai kualitas drama readingB. yang menyiapkan konsumsi para pemainC. menentukan tarif pementasanD. melatih pemain dan mengarahkan para kru32. Kiat para pemain dalam mempertahankan kualitas drama reading adalah....A. pandai membedakan dialog tiap karakter yang dimainkanB. menyebutkan nama tokoh yang diperankanC. menyebutkan nama tohoh yang diajak bicara tiap kali berdialogD. memusatkan perhatian pada kualitas vokal dan penghayatan pada isi naskah33. Awal permasalahan seorang penulis lakon adalah konflik-konfilk kemanusiaan. Pernyataan tersebut mengisyaratkan bahwa sesungguhnya konflik adalah....A. perselisihan antarpemain di dalam dramaB. dasar terwujudnya sebuah dramaC. gejolak emosi yang terdapat dalam diri penulis lakonD. peristiwa yang pernah dialami setiap pemain34. Action adalah kerangka drama yang dilandasi oleh motif yang bersumber kegiatan manusia, situasi fisik dan sosial, interaksi sosial, dan pola watakB. keinginan, kejujuran, dan harapan para pemainC. keinginan, kejujuran, dan harapan penulis naskahD. latar belakang yang menyebabkan pelaku bertindak35. Ayah sambil makan Kau selalu bicara tentang laki-laki. Itu ada seseorang buat kau. Kenapa kau diam membawa lauk pauk. Laki-laki lemah, tangannya kaya perempuan, laki-laki jelek Kau takut. Kau memang selalu Dia bukan laki-laki. Dia banci, kecil begitu; lemah dan cerewat, seperti yang terkandung dalam kutipan drama di atas Orang tua harus memilihkan jodoh anak gadisnyaB. Hubungan yang sangat dekat antara ayah dan anakC. Gambaran seorang gadis yang kasarD. Wanita tidak pernah suka pada pria lemah36. Jika Anda ingin menulis naskah drama, sampaikanlah nilai secara tidak langsung karena penyampaian nilai secara tidak langsung dapat...A. membuat cerita menjadi buruk dengan banyaknya muatan titipanB. membuat cerita berjalan secara wajar karena lebih terpadu dan utuhC. membuat penonton lebih puas karena menerka nerka sendiriD. membuat drama ditinggalkan penonton karena membingungkan37. Situasi yang mendukung pembelajaran apresiasi drama dengan strategi strata tahap penjelajahan adalah....A. Siswa ditugasi memerankan tokoh-tokoh yang ada dalam naskahB. Siswa disuruh membaca naskah drama yang telah ditetntukanC. Siswa diminta mendiskusikan unsur-unsur pembangun drama tersebutD. Siswa diminta mengubah drama menjadi bentuk puisi38. Contoh pembelajaran yang menerapkan strategi strata tahap interpretasi adalah siswa diminta...A. membaca naskah drama sampai tuntasB. menjawab pertanyaan tentang unsur intrinsik dramaC. mengubah drama tersebut menjadi bentuk cerpenD. diminta memerankan beberapa adegan drama yang mereka baca39. Seorang penilai akan memberi nilai yang baik terhadap unsure daya tanggap seorang pemain , jika ia....A. mampu menanggapi dialog lawan mainnya secara wajar dan tepatB. dengan serius mendengarkan dialog lawan mainnyaC. berhenti bermain ketika lawan mainnya berbicaraD. berusaha menghafal dialognya sendiri40. Jika Anda menilai seorang pemain drama komponen-komponen yang menjadi perhatian Anda adalah....A. Kualitas ujaran, teknik member isi/intonasi, kesesuaian gerak/mimic dengan dialog, sikap badan, penampilan, kerja sama antarpemain, tempo permainanB. Kekuatan suara, kelenturan gerak, ekspresi, kelancaran ucapan, komunikatif, dan sesuai dengan gaya peran yang diperankannyaC. Keseriusan latihan, ketepatan waktu penampilan dengan perencanaan, frekuensi latihan, dan kelenturan gerakD. Kehalusan gerakan, kelancaran ucapan, kejelasan pelafalan, dan kekuatan 3Untuk mendapatkan kunci jawaban dari soal bagian ke-3 ini anda mendownloadnya melalui link yang tersedia dibagian Sukro Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!Jasmin Tapi, saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali?Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara...a. Mutlakb. Lengkapc. Lahird. Batin2. Kesenian berikut yang tidak termasuk drama tradisional adalah....a. Operab. Ketoprakc. Lenongd. Ludruk3. Bagian alur yang ditandai dengan pertentangan antartokoh dikenal dengan istilah....a. Eksposisib. Pelukisan awalc. Konflikd. Klimaks4. Bagian eksposisi suatu alur berisi hal-hal berikut, kecuali....a. Penggambaran settingb. Kehadiran tokohc. Tokoh mulai beraktingd. Tokoh-tokoh mulai berdialog5. Pokok persoalan yang dikembangkan dalam suatu drama disebut....a. Temab. Amanatc. Pesand. Konflik6. Perempuan Aneh!Penyair Kedengarannya memang aneh, akan tetapi Lalu apa yang Bung kagumi?Penyair ......Perempuan Aku tidak mengerti, coba jelaskan yang aneh padaku itu!Penyair Maksudku, pernyataan yang mana?Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang penggalan drama di atas adalah....a. Kecantikan Saudari itub. Ya, keanehan karya sastra ituc. Itulah yagn aku kagumid. Pernyataan Saudari Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur Pengenalanb. Komplikasic. Klimaksd. Katastrof8. Seperti halnya karya sastra bentuk lain, sebuah drama memiliki unsur estetis... Estetis artinya...a. Merupakan karya rekaanb. Mengupas masalah sosialc. Mengandung unsur keindahand. Memiliki nilai moral9. Perhatikan penggalan drama berikut!Ayu Sudah malam lo Sis, kita harus segera pulangSiska Sudahlah Yu, tenang saja toh ini baru jam sembilan lebih sedikit. Jalanan masih ramaiAyu Ih, sudah malam begini kok tenang. Kan kita perempuan, masak pulang sampai larut malam. Tidak enak kan dengan tentangga. Nanti mereka mengira kita suka keluyuran Dengan sikap tenang Sudah, nanti saya antar kamu. Memang repot, kita ini perempuan tidak wajar kalau pulang terlalu malam. Kita pun tidak berani melanggar aturan tidak tertulis di masyarakat kita drama di atas mengandung nilai...a. Agamab. Pendidikanc. Sosiald. Budaya10. Samin Fred, jangan cepat-cepat bahaya!Fredi Alaa, malam begini sepi, tak apa! Samin menyusul dan menariknya mundur.Samin Kita berhenti dulu!Fredi Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!Samin Ingat yang aku bawa surat penting!Fredi Justru itu!Samin Pokoknya berhenti, Fred!Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Baik, Min! Kau yagn pegang yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....a. Terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredib. Keinginan berhenti untuk beristirahatc. Perebutan pemegang komando tugasd. Kekhawatiran aka keselamatan surat penting11. Suasana yang tergambar dalam drama di atas adalah....a. Sepib. Tegangc. Terburu-burud. Takut12. Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?Yanti Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.Penggalan drama tersebut memuat latar....a. Tempatb. Waktuc. Suasanad. Alat13. Fenita Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!Verri Beri aku kesempatan sekali lagi....Fenita Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik!Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian....a. Pemaparanb. Konflikc. Klimaksd. Resolusi14. Satilawati Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah Sambil menunjuk ke luar Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah....a. Pemarahb. Pembualc. Pemberanid. Sombong15. Salah satu alasan perlunya berlatih pernapasan dalam memerankan drama adalah....a. Membantu pengaturan dan pertahanan vokal selama pentas berlangsungb. Membantu pengaturan dan pertahanan nada selama pentas berlangsungc. Memperlancar dialog antarpemaind. Memperjelas ekspresi dan gerak anggota tubuh dalam mendukung peran16. Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan mellaui beberapa hal berikut, kecuali...a. Gerakb. Blokingc. Dialogd. Ekspresi17. Sifat dasar yang harus diperankan pemain dalam drama sehingga memungkinkan untuk bertentangan dengan sifat yang dimiliki disebut....a. Aktingb. Lakuc. Perwatakand. Ekspresi18. Berikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali...a. Panggungb. Pemainc. Penontond. Naskah19. Setting sebuah drama mengandung unsur...a. Tempat terjadinya peristiwab. Waktu peristiwa bergulirc. Suasana ceritad. Tempat, waktu, dan suasana cerita20. Pada tahap persiapan pementasan drama, seorang sutradra melakukan seleksi untuk memilih pemeran yang sesuai dengan peran aka dimainkan. Tahapan ini disebut...a. Aktingb. Castingc. Blokingd. EditingDownload Soal dan Kunci jawaban Teks DramaJika anda ingin mendownload soal dan kunci jawaban beserta pembahasan dari soal diatas, silahkan download melalui link yang tersedia dibawah Soal 1Download Soal 2Download Soal 3 Yuk, kenali tentang drama! Khususnya mengenai unsur-unsur, struktur, ciri-ciri, serta kaidah kebahasaan pada drama. Mari kita belajar di artikel Bahasa Indonesia kelas 8 ini! — Siapa di sini yang suka nonton pementasan drama? Biasanya, drama dipentaskan di sebuah gedung teater di mana kamu bisa duduk dan menyaksikan secara langsung akting dari tokoh-tokoh yang diperankan. Bagi yang belum pernah nonton pertunjukan drama, setidaknya, kamu harus coba. Karena seru banget! Hehehe… Nah, di artikel kali ini, kita akan belajar mengenai drama. Mulai dari pengertian, ciri-ciri, unsur, struktur, hingga kaidah kebahasaan dalam membuat naskah drama. Penasaran nggak, sih? Pengertian Drama Sebelumnya, kamu sudah tahu belum apa itu drama? Drama adalah komposisi syair atau prosa yang diharapkan dapat menggambarkan kehidupan dan watak, melalui tingkah laku akting atau dialog yang dipentaskan. Drama biasa disebut juga dengan istilah lain, seperti sandiwara, lakon, tonil, sendratari, atau tablo. Pengertian Drama Menurut para Ahli Nah, istilah drama, sebetulnya datang dari khazanah kebudayaan Barat, khususnya tradisi bersastra Yunani. Drama sendiri berasal dari istilah Yunani, draomai, yang artinya suatu tindakan, aksi, perbuatan, dan sebagainya. Berikut pengertian drama menurut para ahli Kraus 1999 249 dalam bukunya Verstehen und Gestalten Drama adalah bentuk gambaran seni yang datang dari nyanyian dan tarian ibadat Yunani kuno, yang di dalamnya terdapat dialog dramatis, konflik, dan penyelesaiannya yang dipertunjukkan di atas panggung. Moulton dalam Soediro Satoto 1991 3 Drama adalah hidup yang ditampilkan dalam gerak. Artinya, drama dapat menggerakkan fantasi penonton/pembaca. Mereka dapat melihat kehidupan manusia yang diekspresikan secara langsung melalui drama. Bathazar Verhagen Drama adalah kesenian melukis sifat dan sifat manusia melalui gerak. Atar Semi 1993 156 Drama adalah sebuah cerita atau tiruan mengenai perilaku manusia yang dipentaskan. Pementasan drama Sumber Dalam sebuah drama, terdapat naskah drama atau teks drama. Naskah drama adalah sebuah teks yang menggambarkan kehidupan dan watak manusia melalui tingkah laku akting yang dipentaskan. Bisa dibilang, naskah drama merupakan blueprint dari sebuah drama. Karena drama akan dieksekusi sesuai dengan naskah drama yang sudah dibuat. Baca Juga Cerita Fabel Pengertian, Ciri-Ciri, Struktur, dan Contohnya Agar drama dapat berjalan dengan baik, terdapat banyak hal yang perlu diperhatikan, nih! Mulai dari unsur-unsur drama, struktur, ciri-ciri, hingga kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks drama. Biar nggak makin penasaran, kita bahas satu per satu, yuk! Ciri-Ciri Drama Drama memiliki beberapa ciri khas yang perlu kamu ketahui, di antaranya yaitu Disampaikan dalam bentuk dialog. Memiliki tokoh atau karakter yang diperankan. Terdapat konflik atau ketegangan yang menjadi inti dari cerita drama. Dilakukan di atas panggung yang telah dilengkapi dengan peralatan dan properti untuk menghidupkan suasana. Dilakukan di hadapan penonton karena drama merupakan sarana hiburan. Unsur-Unsur Drama Unsur-unsur drama terdiri dari empat hal, yaitu alur, penokohan, dialog, dan latar. Berikut penjelasan lengkapnya! 1. Alur Alur adalah rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakkan jalan cerita. Alur drama mencakup bagian-bagian pengenalan cerita, konflik awal, perkembangan konflik, hingga penyelesaian. Dalam drama, terdapat tiga jenis alur, yakni a. Alur Maju Alur maju adalah alur yang menggambarkan cerita berjalan berurutan ke depan atau kronologis. b. Alur Mundur Alur mundur adalah alur yang menggambarkan cerita berupa peristiwa mundur ke belakang atau sorot balik flashback. c. Alur Campuran Alur campuran adalah perpaduan dari alur maju dan mundur atau disebut juga compound. 2. Penokohan Penokohan adalah cara pengarang menggambarkan karakter tokoh. Dalam sebuah pementasan drama, tokohlah yang menggambarkan atau memerankan secara langsung cerita yang ada dalam naskah drama. Tokoh terbagi dua berdasarkan perannya, yaitu a. Tokoh Utama Tokoh utama adalah tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan drama. b. Tokoh Pembantu Tokoh pembantu adalah tokoh yang dilibatkan atau dimunculkan untuk mendukung jalan cerita. 3. Dialog Dialog adalah karya tulis yang disajikan dalam bentuk percakapan antara dua tokoh atau lebih. Dalam dialog terdapat dua unsur, yakni a. Wawancang Wawancang adalah kata-kata atau kalimat yang harus diucapkan oleh tokoh dalam drama. b. Kramagung Kramagung adalah petunjuk perilaku, tindakan, atau perbuatan yang harus dilakukan oleh tokoh. 4. Latar Latar adalah keterangan ruang dan waktu yang ada dalam drama. Latar dibagi menjadi tiga jenis, yaitu a. Latar Tempat Latar tempat menggambarkan lokasi terjadinya setiap scene dalam drama. Latar tempat dapat digambarkan dengan bantuan properti yang mendukung. Misalnya, drama yang dipentaskan adalah drama fabel yang berlatar tempat di hutan belantara. Maka, bisa ditambahkan properti seperti pohon-pohon buatan, rerumputan buatan, bunga-bunga buatan, serta kostum hewan yang dikenakan oleh para tokoh. b. Latar Waktu Latar waktu menggambarkan waktu terjadinya setiap scene dalam drama, bisa berupa hari, jam, tanggal, bulan, maupun tahun. Sama halnya dengan latar tempat, latar waktu juga dapat digambarkan dengan bantuan properti yang mendukung. Misalnya, suatu scene dalam drama berlatar waktu siang hari yang terik, maka bisa ditambahkan properti seperti lampu sorot berwarna terang yang menandakan bahwa scene tersebut terjadi di siang hari. c. Latar Suasana Latar suasana menggambarkan suasana terjadinya setiap scene dalam drama. Latar suasana dapat digambarkan dengan bantuan properti, musik, maupun akting yang dilakukan tokoh. Misalnya, suatu scene dalam drama berlatar suasana yang mencekam, maka bisa ditambahkan properti seperti lampu yang remang-remang, musik yang menegangkan, dan akting tokoh yang seolah merinding dan ketakutan. Baca Juga Teks Ulasan Pengertian, Jenis, Struktur, Kebahasaan, dan Contohnya Struktur Teks Drama Next, kita masuk ke bagian struktur teks drama. Struktur teks drama terdiri dari tiga bagian, yaitu prolog, dialog, dan epilog. 1. Prolog Prolog adalah bagian berupa kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang yang umumnya disampaikan oleh dalang, narator, atau tokoh tertentu. 2. Dialog Dialog adalah percakapan antartokoh dalam drama. Dialog terdiri atas tiga bagian, yaitu Orientasi → bagian awal cerita Komplikasi → bagian pengembangan cerita Resolusi → bagian akhir cerita 3. Epilog Epilog adalah kata-kata penutup yang berisi simpulan maupun amanat tentang keseluruhan isi drama. Kaidah Kebahasaan Teks Drama Gimana, sampai sini, kamu tertarik untuk membuat teks drama? Setelah mengetahui unsur-unsur dan struktur teks drama, kita masuk ke kaidah kebahasaannya dulu, nih. Supaya kamu semakin paham dan dapat membuat naskah drama yang bagus dan menarik! Kaidah kebahasaan yang digunakan dalam drama, antara lain sebagai berikut Berupa dialog. Menggunakan tanda petik pada dialog. Menggunakan kata ganti orang ketiga pada bagian prolog atau epilog dia, beliau, ia, -nya. Menggunakan kata ganti orang pertama dan kedua pada bagian dialog aku, saya, kami, kita, kamu. Banyak menggunakan konjungsi temporal sebelum, sekarang, setelah itu, mula-mula, kemudian. Banyak menggunakan kata kerja yang menggambarkan suatu peristiwa menyuruh, menobatkan, menyingkirkan, menghadap, beristirahat. Banyak menggunakan kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan atau dirasakan oleh tokoh merasakan, menginginkan, mengharapkan, mendambakan, mengalami. Menggunakan kata sifat untuk menggambarkan tokoh, tempat, atau suasana ramai, bersih, baik, gagah, kuat. Contoh Drama Singkat Diariku Tokoh Mina dan Yeri Sinopsis Suatu hari sepulang jam sekolah, Yeri sedang menulis sesuatu di buku diarinya. Tak disangka, Mina yang habis rapat OSIS, melihat Yeri duduk sendirian di ruang kelas. Yeri pun dikagetkan oleh kedatangan Mina. Dialog Mina “Hai, Yeri!” Yeri Terdiam dan merunduk sedih Mina “Kamu kenapa, Ri? Apa ada masalah?” Yeri “Oh Mina, nggak kok. Aku nggak apa-apa.” Mina “Jangan bohong, aku melihat kamu termangut sedih dari tadi. Cerita saja padaku. Ada apa?” Yeri “Sudahlah, tak ada yang perlu aku jelaskan padamu.” Mina “Lalu ini apa? mengambil buku diari Yeri Kamu menyimpan rahasia di sini?” Yeri marah “Enggak! Kembalikan bukuku! Kamu nggak akan mengerti dengan perasaanku!” Mina “Kamu kenapa sih, Ri? Jika ada masalah, cerita saja!” Yeri Menangis “Aku hanyalah anak yang tidak diharapkan siapa-siapa. Orang tuaku selalu membandingkanku dengan saudaraku. Aku seperti pembantu saja tinggal di sini!” Mina “Pasti sulit rasanya ya, Ri.” mengusap punggung Yeri Yeri “Setiap hari, aku selalu disuruh ini, disuruh itu. Semua pekerjaan rumah aku yang mengerjakan. Mereka nggak peduli denganku!” Mina “Kalau kamu sedang merasa kesusahan dan muak dengan keluargamu. Sekali-kali datang ke rumahku saja. Kita bermain sampai perasaan sedihmu hilang, ya.” Yeri “Tetap saja, aku harus pulang dan menghadapi orang tuaku nantinya, Mina.” Mina “Jangan khawatir, kita cari solusi agar orang tuamu tahu bahwa hal yang mereka lakukan salah.” Yeri “Terima kasih ya, Mina. Aku akan coba tegar sampai mendapatkan jawaban dari masalah ini.” Mina “Begitulah pentingnya sahabat. Aku senang bisa membantu mengatasi masalahmu.” — Nah, itu dia pembahasan tentang drama, khususnya mengenai unsur-unsur drama, struktur teks drama, ciri-ciri, hingga kaidah kebahasaan yang digunakan dalam drama. Setelah membaca pembahasan tadi, apakah kamu jadi paham? Biar pemahamanmu makin mantap lagi, kamu bisa loh tonton video pembahasannya yang menarik dan mudah dipahami di ruangbelajar! Referensi Sumber Gambar Gambar Pementasan Drama’ [Daring]. Tautan Diakses 20 April 2022 Artikel ini pertama kali ditulis oleh Shabrina Alfari dan telah diperbarui oleh Kenya Swawikanti. Contoh Soal Unsur Intrinsik Drama kelas 11 SMA/MA - Adik adik yang baik jangan lupa untuk selalu mengikuti protokol kesehatan yang di anjurkan Pemerinta dengan 3M yaitu menggunakan masker, mencuci tangan dan menjaga jarak. Oiya pada kesempatan yang baik ini kakak ingin berbagi lagi untuk adik adik kelas XI SMA/MA tentang Soal yang sudah kakak susun, soal ini kakak ambil dari mata pelajaran Bahasa Indonesia, namun dalam soal ini juga diambil dari materi Unsur Intrinsik Drama. Semoga bermanfaat Soal Unsur Intrinsik Drama kelas 11 SMA/MASoal Unsur Intrinsik DramaBacalah teks drama berikut ini !Tampak Ken Arok tidur di suatu tempat yang agak tinggi, sesuatu yang dapat dibayangkan penonton sebagai batu besar atau cabang pohon dan sebangsanya. Tita, sahabat, dan pembantu Ken Arok berdiri di suatu tempat sambil mengamati ke arah rombongan pedagang yang akan datang. Beberapa orang, antara tiga sampai lima orang pendekar, berada di dekatnya juga tampak mengawasi dan 1 “Tita, bisakah dia tidur seperti itu?” Tita tersenyum “Apa salahnya dia tidur?”Pendekar 1 “Ya, tidak ada salahnya. Tapi, rasanya tidak pantas saja. Orang lain sedang gelisah dan tegang, tetapi dia enak tidur”Tita “ Kalau kau takut, kami tidak memaksamu ikut perjalanan ini.” Pendekar 1 “Asal kau tahu saja, aku tidak takut.”Tita “Barangkali, kau tidak mempercayainya?”Pendekar 1 ragu-ragu “Tidak. Dia begitu terkenal, tidak mungkin dia bersikap sembrono.”Tita tersenyum “Kau mungkin tidak akan pernah bisa memahaminya. Dia bukan manusia. Sekarang, tenanglah dan kembali berjaga.”1. Konflik yang terdapat dalam kutipan naskah tersebut adalah . . .A. Pendekar 1 melihat Ken Arok Tita tidak membangunkan Ken Ken Arok tidur di tengah Pendekar 1 tidak bertugas dengan Pendekar 1 tidak mempercayai Ken juga - Soal Karya Ilmiah Bagian II2. Latar tempat dari cerita dalam naskah drama tersebut adalah . . .Polisi “Sebelum dia meninju Tuan, apa yang dilakukannya di sini, sampai Tuan tadi menelepon kami?”Kamaen “Menghina nona itu. Saya tidak tahu bagaimana menghinanya, Cuma ketika saya di sini, kedapatan mereka sedang bertengkaran kata. Sebagai orang di sini, saya lalu menyuruh orang itu pergi meninggalkan tempat ini. Tapi malah membantah, sampai terpaksa saya menelepon kepada Ani “Nona dihina bagaimana oleh orang itu?Ani “Sebenarnya orang itu sudah sering datang di sini, tapi tidak selalu datang untuk belanja. Begitu pula tadi, datangnya hanya untuk duduk di atas meja. Ketika saya cela perbuatannya, dia malah terus mencela pekerjaan saya, caranya seperti di rumah sendiri terhadap bujangnya dengan mengeluarkan kata-kata yang tak patut dikatakan.”Polisi “Apa katanya kepada nona?”Ani “Bahwa saya disini menjual kecantikan, bahwa saya di sini jadi pendusta, penipu. Lagipula ia berkata dengan marah-marah.”3. Karakter tokoh Ani dalam petikan teks drama tersebut . . .4. Konflik yang dialami tokoh Ani dalam naskah tersebut adalah . . .A. Menegakkan kehormatan keluarga pemilik rumah Menghadapi perbuatan di luar batas susila secara Menjaga martabat sebagai perempuan Menghindarkan diri dari Melawan fitnah terhadap juga - Soal Unsur Intrinsik Drama5. Cermati percakapan dalam drama berikut!Amir “Di, kita berangkat sekolah sekarang.” Amir bangkit di depan pintu, kemudian Dodi mendekatDodi “Maaf, Mir, tunggu sebentar.” Dodi menyuruh Amir duduk Amir “Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?”Dodi “Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.” Amanat cuplikan drama di atas yakni ….A. Berangkat sekolah harus lebih Bekerjalah sebaik mungkinC. Jadilah anak yang rajinD. Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baikBaca juga - Soal Mengontruksi Resensi dengan Kaidah Bahasa Asing yang Benar6. Tidak menyerupai biasanya, Anton berpakaian begitu rapi sore itu keluar dari rumahnya. Terlihat pula ia membawa sesuatu di tasnya. Langkah kakinya begitu gagah menuju rumah Tika. Di rumah Tika sudah banyak teman-teman yang datang. Mereka berkumpul di tepi kolam renang. Rupanya Tika sedang merayakan ulang tahunnya. Begitu melihat Anton, Tika pribadi menyambut penuh “Selamat datang, Anton. Aku kira kau tidak akan datang.”Anton “Untukmu selalu saja ada waktu luang.” matanya memandang 17 lilin di tengah kolam renang.Tika “Ah, sanggup saja kamu. Aku jadi tersanjung.” Anton “Tika …. “ memberikan sesuatu kepada Tika Tika “Terima kasih. Ini niscaya sesuatu yang istimewa.”Latar kawasan perayaan ulang tahun Tika yakni ….D. di tengah kolam renangBacalah kutipan drama berikut!Samin “Fred, jangan cepat-cepat bahaya!”Fredi “Alaa, malam begini sepi, tak apa!” Samin menyusul dan menariknya mundur.Samin “Kita berhenti dulu!”Fredi “Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!” Samin “Ingat yang aku bawa surat penting!”Samin “Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.” Fredi “Baik, Min! Kau yang pegang komando.”7. Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....A. terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan FrediB. keinginan berhenti untuk beristirahatC. perebutan pemegang komando tugasD. kekhawatiran akan keselamatan surat pentingE. ketakutan berjalan di malam hariBaca juga - Soal Isi dan Kebahasaan Drama8. Tokoh Samin pada penggalan drama di atas adalah bersifat....9. Suasana yang tergambar dalam drama di atas adalah....Baca juga - Soal Ulasan Buku Fiksi10. Bacalah penggalan teks drama berikut!Muncul Sangkuriang dengan beberapa anak “Pertapa, tidakkah Anda melihat seorang wanita cantik berlari- lari ke tempat ini?”Sang Prabu “Tadi saya melihat ibumu berdiri di depanku”Sangkuriang “Hai, ocehan apa pula ini?” anak buah Sangkuriang tertawa Sang Prabu “Dayang Sumbi adalah ibu kandungmu, Sangkuriang.”Sangkuriang “Mereka berkomplot, kawan-kawan.” anak buah Sangkuriang tertawa lagi. “Janganlah ikut campur, hai pertapa. Anda tidak punya kepentingan dalam perkara ini.”Sang Prabu “Saya sangat berkepentingan dalam perkara ini, Sangkuriang.”Sangkuriang “Berkepentingan? Wah, wah, wah, belakangan ini banyak sekali pertapa yang tak dapat mengendalikan lidahnya, kawan-kawan.” anak buah tertawa lagiSang Prabu “Saya tak dapat membiarkan anak menikah dengan ibu kandungnya sendiri.”Sangkuriang “Bagaimana Anda tahu bahwa Dayang Sumbi ibu kandungku?”Sang Prabu “Karena aku adalah kakekmu, Sangkuriang. Dayang Sumbi adalah anak “Kawan-kawan, tidakkah keterlaluan kalau dalam dua hari saya menemukan dua kerabat sekaligus?” anak buah tertawakepada Sang Prabu “Memang Anda pun keterlaluan, mempermainkan orang yang sungguh-sungguh seperti saya. Anda sedang main sandiwara, menyesal sekali, saya tidak tertarik. Saya sedang memikirkan hal lain. Sekarang, jangan halangi jalanku! mengibaskan Sang Prabu hingga terjatuh ke samping. Dayang Sumbi yang tidak terlindung lagi segera mencabut tusuk kondenya lalu mengarahkan bagian yang runcing ke arah jantungnyaTema dalam penggalan naskah drama tersebut adalah . . .A. Kisah tak sampai antara bangsawan dan putri Kisah seorang anak yang membutuhkan kasih sayang seorang ibu dan Kisah cinta terlarang antara seorang anak yang mencintai ibu kandungnya sendiri layaknya seorang Kisah perjuangan seorang anak yang mencari keberadaan ibu kandung dan kakek Kisah patriotisme seorang prajurit yang setia terhadap juga - Soal Merancang Proposal Samin Fred, jangan cepat-cepat bahaya!Fredi Alaa, malam begini sepi, tak apa! Samin menyusul dan menariknya mundur.Samin Kita berhenti dulu!Fredi Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!Samin Ingat yang aku bawa surat penting!Fredi Justru itu!Samin Pokoknya berhenti, Freed!Aku tidak mau ambil resiko tertangkap Baik, Min! Kau yang pegang komando. Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah? terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fred Keinginan berhenti untuk beristirahat perebutan pemegang komando tugas kekhawatiran akan keselamatan surat penting Semua jawaban benar Jawaban D. kekhawatiran akan keselamatan surat penting Dilansir dari Encyclopedia Britannica, samin fred, jangan cepat-cepat bahaya!fredi alaa, malam begini sepi, tak apa! samin menyusul dan menariknya mundur.samin kita berhenti dulu!fredi ah! lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!samin ingat yang aku bawa surat penting!fredi justru itu!samin pokoknya berhenti, freed!aku tidak mau ambil resiko tertangkap baik, min! kau yang pegang komando. konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah kekhawatiran akan keselamatan surat penting. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Kapan saudara membeli mobil itu? Kata saudara dalam kalimat tersebut menunjukkan? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.

konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah